ФОНИКА

ФО́НИКА (от греч. phōnikós — звуковой, phōnē — звук), звуковая организация художественной речи, а также отрасль поэтики, ее изучающая. Звуковой материал, которым располагает художественная речь, задан ей самим языком, он всегда ограничен (например, в русском языке всего около 40 фонем), поэтому невольное повторение тех или иных звуковых явлений естественно происходит во всякой речи. Речь художественная упорядочивает эти повторения, используя их для эстетического воздействия. Упорядоченность частично канонизируется, превращаясь в твердые нормы (область стихосложения), частично остается более свободной (область Ф. в узком смысле слова — она же эвфония, инструментовка). В разных литературах и в разные эпохи внимание к фонической организации текста было различно (в русской поэзии — в XX в. больше, чем в XIX в.), но всегда в поэзии проявлялось больше, чем в прозе (см. Поэзия и проза).

Основным элементом Ф. (эвфонии) является, т. о., звуковой повтор. Среди звуковых повторов различаются:

а) по характеру звуков — аллитерации (повторы согласных) и ассонансы (повторы гласных);

б) по количеству звуков — двойные, тройные и т. д. (A…A… и A…A…A…), простые и сложные (A…A… и ABC… ABC…), полные и неполные (ABC…ABC… и ABC…AC…BC…);

в) по расположению звуков в повторе (ABC…BCA…ACB… и пр.) — терминология не установлена;

г) по расположению повторов в словах, в стихах и т. д. — анафора (A…—A…), эпифора (…A—…A), стык (…A—A…), кольцо (A…—…A) и их комбинации.

Некоторые из этих повторов могут быть канонизированы и стать элементом стихосложения (аллитерация в анафоре стиха канонизирована в германском и тюркском аллитерационном стихе, сложная аллитерация с ассонансом в эпифоре стиха канонизирована в рифме).

Повторы превращаются в систему:

а) подбором присутствующих в тексте звуков (обычно) или отсутствующих (см. Липограмма);

б) расположением отобранных звуков по сходству (обычно) или по контрасту (в строках А. С. Пушкина «Пора, перо покоя просит, я девять песен написал» центральное слово «девять» контрастно выделяется на фоне аллитерации на «п»);

в) сходством располагаемых звуков полным (аллитерация на «п», ассонанс на «у») или неполным (аллитерация на губные согласные, ассонанс на закрытые гласные).

Осмысление получающихся таким образом фонических систем — связь «звук и смысл» — происходит с различной степенью конкретности:

а) ономатопея — имитация звуковых особенностей явлений действительности как подбором слов с однородными, близкими звуками («Знакомым шумом шорох их вершин…» — Пушкин), так и прямым звукоподражанием (например, лягушкам в басне А. П. Сумарокова «О как, о как нам к вам, к вам, боги, не гласить»);

б) «звуковой символизм» (так, для пушкинских строк «Брожу ли я вдоль улиц шумных…» небезразлично, что по данным психологии звук «у» независимо от смысла слов обычно воспринимается как «темный», «тяжелый», «грустный» и др.);

в) звуковые ассоциации: аллитерирующие звуки напоминают о каком-то названном или неназванном «ключевом слове» (такова теория анаграмм, разработанная Ф. де Соссюром); пример: 2-я строфа «Утеса» М. Ю. Лермонтова аллитерирована на слово «стоит» (или «утес»).

К «звуковому символизму» и анаграмме близка своим звуковым и смысловым аспектом паронимия. Но и независимо от такого прямого осмысления сам факт наличия звуковых перекличек в стихе обогащает текст внутритекстовыми связями и тем делает его потенциально более художественно выразительным.

Литература:

Артюшков А., Стиховедение. Качественная фоника русского стиха, М., 1927;

Брюсов В., Звукопись Пушкина, Избр. соч., т. 2, М., 1955;

Брик О., Звуковые повторы, в сб.: Поэтика, П.,1919;

Бернштейн С., Опыт анализа «словесной инструментовки», в сб.: Поэтика, в. 5, Л., 1929;

Шенгели Г., Техника стиха, М., 1960;

Гончаров Б. П., Звуковая организация стиха и проблемы рифмы, М., 1973;

Журавлев А. П., Звук и смысл, М., 1981;

Тимофеев Л. И., Слово в стихе, М., 1982.

М. Л. Гаспаров.

Смотреть больше слов в «Литературном энциклопедическом словаре»

ФОНЛОН БЕРНАР →← ФОНЕМА

Смотреть что такое ФОНИКА в других словарях:

ФОНИКА

(от греч. phone – звук)        звуковая организация художественной речи, а также отрасль поэтики, её изучающая. Звуковой материал, которым располагает ... смотреть

ФОНИКА

ФОНИКА, -и, ас. (спец.). Звуковая организация художественной речи. Ф.стиха. II прш. фонический, -ая, -ое.

ФОНИКА

фоника ж. Звуковая сторона речи; фонетика.

ФОНИКА

ФОНИКА — отдел теории стиха, изучающий его звуковую организацию. При широком толковании термина Ф. в последнюю включается и учение о стихотворн... смотреть

ФОНИКА

ФОНИКА - отдел теории стиха, изучающий его звуковую организацию. При широком толковании термина Ф. в последнюю включается и учение о стихотворной ритм... смотреть

ФОНИКА

отдел теории стиха, изучающий его звуковую организацию. При широком толковании термина Ф. в последнюю включается и учение о стихотворной ритмике. Однако более обычным и более четким является ограничение понятия Ф. изучением сочетаний гласных и согласных звуков в звуковых комплексах и их конструктивной функции в организации стихового ряда. В силу этого учение о рифме, как о звуковом повторе, относится к Ф., а ритмообразующая ее роль входит в теорию ритма и композиции стиха. Одним из основных достижений современной Ф. является отказ от зрительно-графического рассмотрения фонической организации стиха, при к-ром принимались во внимание не звуки, а буквы, тогда как между письмом и произношением любого языка имеются расхождения, иногда очень значительные. Например буквы русского языка «я», «ё», «ю» не соответствуют никакому самостоятельному звуку, а являются в положении после гласного звуками «а», «о», «у» с предшествующим им «й». Поэтому по большей части случаи зияния, т. е. неприятного для слуха столкновения гласных звуков, в русском стихе являются мнимыми, основанными на излишнем доверии к написанию слова. Ряд русских согласных звуков изменяет свое звучание в зависимости от положения в слове и соседства с другими звуками (напр. «луг», «нож» произносятся как «лук», «нош»). Неударяемые гласные теряют в различной степени длительность и отчетливость звучания и даже меняют его качество. Ударения, расстановка к-рых образует ритмическую организацию стиха, становятся в то же время опорными пунктами и его фонической организации. Звуковые повторы гласных (нередко называемые неудачным термином «ассонанс») ощутимы и отчетливы только тогда, когда они образуются ударяемыми гласными. Повторы согласных (обычно обозначаемые словом «аллитерация»), хотя и сохраняют ощутимость, где бы они ни стояли, но приобретают особую яркость, когда они непосредственно  предшествуют ударяемым гласным. Ф. не ограничивается рассмотрением лишь звуковых повторов (см.) стиха, но учитывает также общее распределение звуковых масс, сходство или контрасты звуков по способу их произношения, смену тембров и т. п. Сумму всех средств звуковой организации стиха обычно называют инструментовкой. При анализе фонической организации стиха следует иметь в виду, что число звуков каждого языка сравнительно невелико, вследствие чего близкое соседство одинаковых звуков в ней всегда в некоторой степени наличествует, не являясь признаком ее художественной организации. Поэтому о звуковых повторах в стихе нельзя говорить отвлеченно, а лишь в сопоставлении с фонетической системой данного языка. Следует отметить также, что отношение к звуковой насыщенности стиха, в частности к пользованию звуковыми повторами, в разные эпохи испытывало значительные изменения. Поэтому трактовка вопросов Ф. вне конкретной исторической перспективы привела бы к существенным научным промахам. Вопросы фонической организации стиха, усиленно обсуждавшиеся в русской поэзии с начала XX в., имеют в мировой лит-ре многовековую давность. Еще античная поэзия обладала детально разработанной системой правил, оберегавших стих от неблагозвучия (какофонии). Значительной популярностью пользовалось также мастерство звукоподражания, образцы которого в «Энеиде» Вергилия сохранили и до нашего времени широкую известность. Русская поэзия XVIII в., восприняв ряд понятий и терминов античной поэтики, именно в таком объеме включила в свой обиход вопросы Ф. стиха. С одной стороны, проявлялась забота о «сладкозвучии» или «сладкогласии» стиха (позднее эти термины были заменены аналогичным словом древнегреческого происхождения «эвфония») — стремились избежать «стычки», т. е. столкновения трудно произносимых согласных звуков или неприятного для слуха «слития» гласных. С другой стороны, иногда прибегали к «подражательной гармонии слова», т. е. к средствам звуковой изобразительности, к-рые в XVIII в. понимали примитивно — как непосредственное звукоподражание. Примером может служить подражание кваканию лягушек у Сумарокова: «О как, о как нам к вам, к вам, боги, не гласить». Однако уже в первой четверти XIX в. стало проявляться стремление расширить понятие «подражательной гармонии» и найти в звуковой организации стиха средства для передачи эмоционального содержания и образной выразительности произведения. Разумеется, как эти попытки, так и аналогичные позднейшие рассуждения русских символистов в области звукописи и эмоциональной или даже мистической значимости звуков поэтической речи, не имели научной лингвистической основы. Но как показатель углубленной работы над фоникой стиха у поэтов XIX—XX вв. такие высказывания знаменательны. Достаточно указать на замечание Пушкина в письме к Вяземскому (14—15 авг. 1825): «вла-вла — звуки музыкальные»,  или на разностороннее обсуждение Ф. стиха у такого современного поэта, как Маяковский. Библиография русская указана в кн.: Штокмар М. П., Библиография работ по стихосложению, [М., 1933. М. Ш.... смотреть

ФОНИКА

ФО́НИКА (от греч. φωνή - звук) - звук. орг-ция худож. речи, а также раздел поэтики, ее изучающий; в узком смысле - один из 3-х осн. разделов стиховедения, то же, что эвфония и инструментовка. Поскольку звук. мат-л худ. речи ограничен (напр., в рус. языке ок. 44 фонем), в ней, как и в нехудож. речи, неизбежна повторяемость отд. звуков и звук. комплексов. Но, в отличие от последней, худож. речь упорядочивает этот мат-л, придавая ему эстетич. значимость, и устанавливает связи между ним и др. факторами поэтич. речи - лексикой, интонацией и пр. В стихотворных текстах звук. орг-ция речи проявляется наиб. отчетливо; отд. виды повторов канонизируются и формализуются в стихосложении (рифма и др.), др. остаются относит. свободными (Ф. в узком смысле) и являются дополнит, выразит, средством поэтич. речи. В разных нац. лит-рах и на разных этапах их развития требования к Ф. были различными и определялись поэтикой школ и направлений. Так, в античности считалось неблагозвучным столкновение гласных конца одного и начала др. слова (зияние); чередование гласных и согласных должно было быть подчинено чувству меры. Аналогичны представления о благозвучии в рус. классич. поэзии, к-рая обычно не допускала скопления согласных звуков; поэзия нач. 20 в., напротив, осознала такое скопление в качестве ощутимого звук. приема ("В небе, ржавее жести, / Перст столба / Встал на назначенном месте / как судьба", М. Цветаева). Как и поэтич. речь в целом, Ф. обусловлена особенностями яз. и традицией, определяющими потенциальные возможности звук, сочетаний и предпочтительную реализацию этих возможностей. Несмотря на различие фонетич. особенностей разных яз., в основе Ф. как способа орг-ции звук, стороны худож. речи лежат общие принципы повторов фонем с установкой на гармонию или контраст. Термин "звук. повторы" был введен в поэтику О. М. Бриком. Осн. виды звук, повторов различают: 1) по характеру звуков - ассонансы (повторы гласных), аллитерации (повторы согласных); 2) по кол-ву звуков - повторы двойные, тройные и т. д., простые и сложные (последние предполагают повтор группы звуков), полные и неполные (повтор части звукосочетания); 3) по расположению звуков в повторе (порядок их может быть прямым, обратным и т.д.); 4) по расположению повторов в б. объемных единицах текста - словах, стихах, предложениях - анафора (повтор эл-тов в нач. каждого ряда), эпифора (повтор в кон. каждого ряда), а также их сочетания - стык (повтор в кон. 1-го и в нач. 2-го ряда) и кольцо (повтор в нач. 1-го и в кон. 2-го ряда). Объем звук. комплексов в данной типологии не учитывается (от повтора отд. звука до целого предложения). Система повторов характеризуется: 1) подбором присутствующих или отсутствующих в тексте звуков; 2) взаимным расположением звуков по сходству или по контрасту; 3) по сходству звуков, к-рое может быть полным (напр., аллитерация на "р", ассонанс на "у") или неполным (аллитерация на губные согласные, ассонанс на закрытые гласные). Семантич. функция фонич. системы в худож. целом может осуществлять себя с разной степенью конкретности: 1) ономатопея - воспроизведение звук. особенностей явлений действительности подбором слов с однородными звуками ("А море бухало о буты бухты, / Мы были будто бунт против бунта!", Е. Евтушенко); 2) звукоподражание - имитация внеязыковых звуков с помощью звуков яз. ("Трах-тарарах-тах-тах-тах! / Вскрутился к небу снежный прах", А. Блок); 3) "звук. символизм" имеет обычно индивид. для поэтики школы или отд. автора характер. Может быть осознанным, сформулиров. и сознательно провед. принципом (напр., у К. Бальмонта, отчасти у М. Ломоносова) или быть локальным, не распространяясь на др. тексты данного автора ("Брожу ли я вдоль улиц шумных", А. Пушкин). Неоднократно возникавшие в лит-ре концепции звукосимволизма обусловлены объективно существующей у носителей яз. психологич. связью звуков с б. или менее определ. эмоц. впечатлением ("у" - звук "грустный" и т. д.); 4) звук. ассоциации - подбор звуков с целью вызвать ассоциацию с тематич. "ключевым" названным или неназванным словом. В стихотв. речи Ф. может играть конструктивную роль, "звук. задание" (связи слов по наличию одинаковых звуков), при этом преобладает над естеств. язык. связями (напр., в поэзии символистов, кубо- и эгофутуристов). В классич. стихе Ф., как правило, подчинена общему стилистич. заданию и не имеет самостоят, значения.... смотреть

ФОНИКА

греч. phone – звук), раздел литературоведения, учение об эстетическом применении звуков в художественной речи. Такое понимание предмета фоники основано на принятом современной наукой разделении языка стихотворного (языка художественной литературы) и языка практического (языка бытового общения): «Звуки речи при языковом мышлении практическом не являются ценными сами по себе, не сосредотачивают на себе внимания, не всплывают в светлое поле сознания. При стихотворном языковом мышлении звуки являются предметом внимания, обнаруживают свою самоценность, всплывают в светлое поле сознания» (Л. П. Якубинский). При фонетическом исследовании текста выявляются особенности его звукового состава в соотнесении с общенациональными особенностями речи, с ее просодическими нормами, и с особенностями речи в художественной литературе (в произведениях определенной эпохи, в творчестве писателей конкретного литературного направления, в других сочинениях того же автора). Следующей ступенью фонетического анализа является выяснение того, служат ли обнаруженные фонетические отклонения от каких-либо языковых норм свидетельством преднамеренных действий автора, результатом применения специальных литературных приемов. Основная эстетическая функция звуков в художественном тексте – гармонизующая. Нарочито выделенные звуки служат в литературном произведении для интонационной разметки. Разнообразные звуковые повторы, как и паузы, упорядочивают ритм произведения, а любое проявление порядка в художественной речи традиционно опознается как проявление ее гармонии. Многовековая история европейской литературы показывает, насколько внимательны были авторы и читатели предшествующих эпох к благозвучию художественной речи. Это свойство речи с античных времен именуют эвфонией (греч. euphonia, от eu – благо и phone – звук). Известный литературовед Б. В. Томашевский дал расширительную трактовку эвфонии, выделив ее количественную и качественную разновидности. «Количественная» эвфония изучает деление фраз на соразмерные «колоны», т. е. отрезки, которые мы получаем в результате разбивки отдельного предложения на своеобразные интонационные группы, напоминающие словосочетания. Подобная разбивка в живой речи происходит всегда, ибо она облегчает произнесение и оживляет его. Однако традиционно эвфонию связывают только с «качеством» звуков, среди которых важное место занимают запрет на стечение гласных и запрет на стечение согласных, а также с явлением звукописи. При фонетическом анализе литературного сочинения исследуются не только свойства и функции отдельных звуков: предметом изучения является весь звуковой ряд произведения.... смотреть

ФОНИКА

ФОНИКА(греч., от phone - звук). Учение о тонах, о слухе.Словарь иностранных слов, вошедших в состав русского языка.- Чудинов А.Н.,1910.ФОНИКАгреч., от ... смотреть

ФОНИКА

(от греч. phonikos — звучащий) — раздел стиховедения, изучающий сочетания звуков в стихе; иногда этим термином обозначается и сама звуковая отранизация... смотреть

ФОНИКА

ФОНИКА и, ж. phonique adj. <гр. Звуковая организация поэтической речи; вообще - звуковая сторона речи. БАС-1. Акустика или фоника .. < древнеевр... смотреть

ФОНИКА

1) Орфографическая запись слова: фоника2) Ударение в слове: ф`оника3) Деление слова на слоги (перенос слова): фоника4) Фонетическая транскрипция слова ... смотреть

ФОНИКА

корень - ФОН; суффикс - ИК; окончание - А; Основа слова: ФОНИКВычисленный способ образования слова: Суффиксальный∩ - ФОН; ∧ - ИК; ⏰ - А; Слово Фоника с... смотреть

ФОНИКА

Ф́́ОНИКА, см. Стихосложение.Лермонтовская энциклопедия / АН СССР. Ин-т рус. лит. (Пушкин. Дом); Науч.-ред. совет изд-ва "Сов. Энцикл."; Гл. ред. Мануй... смотреть

ФОНИКА

(от греческого phone - звук) (эвфония), 1) звуковая организация речи (преимущественно стихотворной), особенно в тех ее элементах, правила повтора кото... смотреть

ФОНИКА

ФОНИКА (от греч . phone - звук) (эвфония), ..1) звуковая организация речи (преимущественно стихотворной), особенно в тех ее элементах, правила повтора которых не канонизованы (как в случае метра или рифмы), - таковы звуковые повторы (и др. виды звуковой инструментовки), интонация стихотворная и пр...2) Раздел стиховедения, изучающий фонетику в 1-м значении.<br><br><br>... смотреть

ФОНИКА

(др.-греч.φώνικος звучащий) 1) Эвфония, звуковая организация неканонизованной речи: звукопись, звуковые повторы, стихотворная интонация и т.п.; 2) обла... смотреть

ФОНИКА

ФОНИКА (от греч. phone - звук) (эвфония) -..1) звуковая организация речи (преимущественно стихотворной), особенно в тех ее элементах, правила повтора которых не канонизованы (как в случае метра или рифмы), - таковы звуковые повторы (и др. виды звуковой инструментовки), интонация стихотворная и пр<p>2)] Раздел стиховедения, изучающий фонетику в 1-м значении.<br></p>... смотреть

ФОНИКА

ФОНИКА (от греческого phone - звук) (эвфония), 1) звуковая организация речи (преимущественно стихотворной), особенно в тех ее элементах, правила повтора которых не канонизованы (как в случае метра или рифмы), а именно: звуковые повторы, звукоподражание, паронимы, интонация стихотворная. 2) Раздел стихосложения, изучающий фонику в 1-м значении. <br>... смотреть

ФОНИКА

- (от греч. phone - звук) (эвфония) -..1) звуковая организация речи(преимущественно стихотворной), особенно в тех ее элементах, правилаповтора которых не канонизованы (как в случае метра или рифмы), - таковызвуковые повторы (и др. виды звуковой инструментовки), интонациястихотворная и пр...2) Раздел стиховедения, изучающий фонетику в 1-мзначении.... смотреть

ФОНИКА

Ударение в слове: ф`оникаУдарение падает на букву: оБезударные гласные в слове: ф`оника

ФОНИКА

фо́ника, фо́ники, фо́ники, фо́ник, фо́нике, фо́никам, фо́нику, фо́ники, фо́никой, фо́никою, фо́никами, фо́нике, фо́никах (Источник: «Полная акцентуированная парадигма по А. А. Зализняку») .... смотреть

ФОНИКА

раздел стиховедения, изучающий звуковую организацию речи, особенно в тех ее элементах, правила повтора которых не канонизированы, например звуковые повторы и другие виды звуковой инструментовки.... смотреть

ФОНИКА

-и, ж. лит. Звуковая организация поэтической речи.[От греч. φωνή — звук]

ФОНИКА

ФОНИКА фоники, мн. нет, ж. (от греч. phone - звук) (лингв.). Звуковая сторона, звуковой состав речи; то же, что фонетика во 2 знач.

ФОНИКА

(от греч. phonikos — звучащий). Звуковая организация речи (звукопись, звуковая инструментовка)

ФОНИКА

Нок Ока Фан Ника Кон Коан Фанк Кина Каф Кан Фин Каин Инок Инко Финка Фокин Фон Инк Аон Анк Аник Акно Аки Фоника Афон Икона Фок Ион Каон Кино

ФОНИКА

фоника, ф′оника, -и, ж. (спец.). Звуковая организация художественной речи. Ф. стиха.прил. фонический, -ая, -ое.

ФОНИКА

сущ. жен. родафоніка

ФОНИКА

фо'ника, фо'ники, фо'ники, фо'ник, фо'нике, фо'никам, фо'нику, фо'ники, фо'никой, фо'никою, фо'никами, фо'нике, фо'никах

ФОНИКА

ФОНИКА, -и, ас. (спец.). Звуковая организация художественной речи. Фоника стиха. || прш. фонический, -ая, -ое.

ФОНИКА

Начальная форма - Фоника, единственное число, женский род, именительный падеж, неодушевленное

ФОНИКА

фо́ника

ФОНИКА

ф'оника, -и

ФОНИКА

ж. муз. fonica Итальяно-русский словарь.2003.

ФОНИКА

Ж мн. нет dilç. bax фонетика 2-ci mə'nada.

ФОНИКА

〔阴〕〈语言, 文艺〉(诗歌中的)语音.

ФОНИКА

лингв. фоніка, жен.

ФОНИКА

фоника ф`оника, -и

ФОНИКА

ж фоника, авазланыш

ФОНИКА

фоника [

ФОНИКА

Фоніка

ФОНИКА (ОТ ГРЕЧ . PHONE ЗВУК) (ЭВФОНИЯ)

ФОНИКА (от греч . phone - звук) (эвфония),..1) звуковая организация речи (преимущественно стихотворной), особенно в тех ее элементах, правила повтора которых не канонизованы (как в случае метра или рифмы), - таковы звуковые повторы (и др. виды звуковой инструментовки), интонация стихотворная и пр...2) Раздел стиховедения, изучающий фонетику в 1-м значении.... смотреть

ФОНИКА (ОТ ГРЕЧ. PHONE ЗВУК) (ЭВФОНИЯ)

ФОНИКА (от греч. phone - звук) (эвфония),..1) звуковая организация речи (преимущественно стихотворной), особенно в тех ее элементах, правила повтора которых не канонизованы (как в случае метра или рифмы), - таковы звуковые повторы (и др. виды звуковой инструментовки), интонация стихотворная и пр...2) Раздел стиховедения, изучающий фонетику в 1-м значении.... смотреть

T: 89